Atividades
de Compreensão de texto “A Independência do Brasil” em homenagem ao Dia 7 de
setembro, para 1º e 2º ano do Ensino Fundamental Alinhadas à BNCC.
ALINHAMENTO
À BNCC:
Questão
01
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a capacidade de localizar no texto a informação sobre a quem
o Brasil pertencia no período apresentado.
Gabarito:
B.
Questão
02
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a localização de uma informação explícita sobre a identidade
e a posição de Dom Pedro no contexto histórico apresentado.
Gabarito:
C.
Questão
03
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Verifica se o aluno consegue identificar uma informação apresentada
diretamente no texto sobre o desejo de muitas pessoas naquele período.
Gabarito:
A.
Questão
04
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a capacidade de localizar uma informação específica sobre o
acontecimento que antecedeu a decisão de Dom Pedro.
Gabarito:
C.
Questão
05
Habilidade
(BNCC): EF02HI07 – Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo
presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Comentário
Pedagógico: Trabalha a identificação de uma data histórica e a compreensão do
calendário como marcador temporal. A questão também contribui para a construção
da noção de tempo histórico.
Gabarito:
D.
Questão
06
Habilidade
(BNCC): EF02HI06 – Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida
cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo
e depois).
Comentário
Pedagógico: Avalia a compreensão de um acontecimento histórico situado em
determinado momento do passado, favorecendo a percepção de acontecimentos e
mudanças ao longo do tempo.
Gabarito:
B.
Questão
07
Habilidade
(BNCC): EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto, apoiando-se em
seus conhecimentos prévios sobre gênero textual, suporte e universo temático,
bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da
própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências
realizadas antes e durante a leitura de textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a capacidade de inferir o significado da expressão “tomar
suas próprias decisões” a partir do contexto em que ela aparece.
Gabarito:
A.
Questão
08
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a compreensão de uma consequência apresentada diretamente no
texto após a Independência do Brasil.
Gabarito:
B.
Questão
09
Habilidade
(BNCC): EF02HI07 – Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo
presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Comentário
Pedagógico: Relaciona uma data presente no calendário brasileiro a um
acontecimento histórico, contribuindo para a compreensão da função das datas na
preservação da memória coletiva.
Gabarito:
C.
Questão
10
Habilidade
(BNCC): EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto, apoiando-se em
conhecimentos prévios e realizando inferências durante a leitura.
Comentário
Pedagógico: Avalia a capacidade de realizar uma conclusão a partir das
informações apresentadas no texto, compreendendo a importância da Independência
para a história do Brasil.
Gabarito:
A.
Questão
11
Habilidade
(BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a compreensão global do texto e a capacidade de o aluno
retomar informações sobre a Independência do Brasil e explicá-las utilizando
suas próprias palavras.
Resposta
esperada: O dia 7 de setembro é importante porque foi nessa data, em 1822, que
Dom Pedro declarou a Independência do Brasil.
Questão
12
Habilidade
(BNCC): EF15LP18 – Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
Comentário
Pedagógico: Avalia a capacidade de relacionar a imagem ao conteúdo histórico
estudado e produzir uma frase coerente sobre o acontecimento representado.
Resposta
esperada: Resposta pessoal, desde que o aluno produza uma frase relacionada à
Independência do Brasil ocorrida em 7 de setembro de 1822.
POR
QUE ALINHAR AS QUESTÕES À BNCC?
Alinhar as questões à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) garante que as atividades estejam de acordo com as aprendizagens e habilidades esperadas para essa etapa de ensino. Esse alinhamento ajuda o professor a trabalhar não apenas a memorização de conteúdos, mas também leitura, compreensão, interpretação, reflexão e produção de respostas, respeitando o desenvolvimento das crianças.
Além
disso, a indicação da habilidade da BNCC permite ao professor identificar
claramente o que está sendo avaliado em cada questão, acompanhar o
desenvolvimento dos alunos e utilizar as atividades como instrumento de
aprendizagem e avaliação. Assim, cada questão passa a ter uma finalidade
pedagógica definida e contribui para o desenvolvimento das competências
previstas para o 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.
