ATIVIDADES BNCC: ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Eixo:

Leitura
Escrita
Conhecimentos linguísticos e gramaticais

Objetos de conhecimento:

Autodomínio do processo de leitura
Localizações e informações do texto
Reflexão sobre o léxico do texto
Avaliação dos efeitos de sentido produzidos em textos
Planejamento do texto
Revisão do texto
Reescrita do texto
Edição do texto
Consciência grafofonêmica
Consciência silábica
Conhecimento do alfabeto
Estruturas silábicas

Atividades 1 de L. Portuguesa Para o 2º ano

Habilidades Desenvolvidas:

(EF02LP11) – Formular hipóteses sobre o conteúdo de textos, com base em títulos, legendas, imagens e pistas gráficas, confirmando, ou não, as hipóteses realizadas.

(EF02LP12) – Localizar, em textos curtos, informações pontuais.

(EF02LP17) – Deduzir o significado de palavras desconhecidas ou pouco familiares, com base no contexto da frase ou texto.

(EF02LP18) – Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráficovisuais, em ilustrações de histórias em quadrinhos ou tira.

(EF02LP19) – Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização, estrutura; o tema e assunto do texto.

(EF02LP26) – Reler os textos produzidos, com a mediação do professor e colaboração dos colegas, para fazer cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

(EF02LP27) – Reescrever o texto incorporando as alterações feitas na revisão e obedecendo às convenções de disposição gráfica e de inclusão de título e autoria.

(EF02LP28) – Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em portador adequado impresso ou eletrônico.

(EF02LP29) – Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e g; e e o, em posição átona em final de palavra).

(EF02LP30) – Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

(EF02LP31) – Recitar o alfabeto na ordem das letras.

(EF02LP33) – Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

(EF02LP34) – Ler e escrever corretamente palavras com marcas de nasalidade (til, m, n).