COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
UNIDADE TEMÁTICA: Números
TEMA: Ler e escrever até o
número 10.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Ler e selecionar informações de uma imagem;
- Reconhecer números de 1 até 10 escritos em algarismos;
- Fazer contagem, de forma sequenciada, de 1 até 10.
CONTEÚDO: Números
em parlenda
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
- Contagem de rotina;
- Contagem ascendente e descendente;
- Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.
HABILIDADE DA BNCC:
(EF01MA01)
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em
diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não
indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
PROCEDIMENTOS:
Para
esta atividade, apresentamos uma parlenda que envolve números e contagem.
Inicialmente,
proponha a observação e leitura da imagem com algumas questões:
─
Onde vocês acham que a cena se passa? Por quê?
─
Que elementos (animais/pessoas/objetos) aparecem nessa cena?
─ O
que vocês acham que está acontecendo?
─
Vocês já viram um galo?
Em
seguida, leia a parlenda para os alunos, verifique se eles reconhecem a escrita
dos números de 1 até 10 em algarismos e peça-lhes que marquem, com lápis de
cor, os números no texto.
Acompanhe
como os alunos contam os desenhos dos galos que fugiram pelo portão.
Solicite
a contagem até 10 ou até quanto os alunos souberem.
RECURSOS:
- Parlendas
- Material impresso
AVALIAÇÃO: Diagnóstica
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