- Leitura
- Escrita
- Conhecimentos linguísticos e
gramaticais
Objetos de conhecimento:
- Autodomínio do processo de
leitura
- Localizações e informações do
texto
- Reflexão sobre o léxico do
texto
- Avaliação dos efeitos de
sentido produzidos em textos
- Planejamento do texto
- Revisão do texto
- Reescrita do texto
- Edição do texto
- Consciência grafofonêmica
- Consciência silábica
- Conhecimento do alfabeto
- Estruturas silábicas
Habilidades Desenvolvidas:
(EF02LP11) – Formular hipóteses
sobre o conteúdo de textos, com base em títulos, legendas, imagens e pistas
gráficas, confirmando, ou não, as hipóteses realizadas.
(EF02LP12) – Localizar, em
textos curtos, informações pontuais.
(EF02LP17) – Deduzir o
significado de palavras desconhecidas ou pouco familiares, com base no contexto
da frase ou texto.
(EF02LP18) – Identificar o
efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráficovisuais, em
ilustrações de histórias em quadrinhos ou tira.
(EF02LP19) – Planejar, com a
ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação
comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade
ou propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o
suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização, estrutura; o
tema e assunto do texto.
(EF02LP26) – Reler os textos
produzidos, com a mediação do professor e colaboração dos colegas, para fazer
cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
(EF02LP27) – Reescrever o texto
incorporando as alterações feitas na revisão e obedecendo às convenções de
disposição gráfica e de inclusão de título e autoria.
(EF02LP28) – Editar a versão
final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,
ilustrando, quando for o caso, em portador adequado impresso ou eletrônico.
(EF02LP29) – Ler e escrever
palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v,
t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e g; e e o, em posição
átona em final de palavra).
(EF02LP30) – Segmentar palavras
em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para
criar novas palavras.
(EF02LP31) – Recitar o alfabeto
na ordem das letras.
(EF02LP33) – Ler e escrever
corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem
vogais em todas as sílabas.
(EF02LP34) – Ler e escrever
corretamente palavras com marcas de nasalidade (til, m, n).
