COMPREENSÃO DE TEXTO – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL 3º, 4º e 5º ANO

Atividades de Leitura e Compreensão de Texto Alinhadas à BNCC – Independência do Brasil 3º, 4° e 5º ano. Gênero, Calendário.

GÊNERO:

• Calendário

 

UNIDADES TEMÁTICAS:

• Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
• Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

• Compreensão
• Estratégia de leitura
• Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas

 

HABILIDADES:

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

VEJA TAMBÉM:

SIMULADOS POR DESCRITORES – 4º E 5º ANO

SIMULADOS POR HABILIDADES – 2º E 3º ANO

SIMULADO DO 1º AO 5º ANO

PLANEJAMENTOS ANUAIS DO 1º AO 5º ANO – ALINHADOS À BNCC

ATIVIDADES ASSÍNCRONAS DO 1º AO 5º ANO

PLANEJAMENTOS BIMESTRAIS DO 1º AO 5º ANO 2022

PLANEJAMENTOS ALINHADOS À BNCC 1º AO 5º ANO

PLANOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALINHADOS À BNCC

ATIVIDADES DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA POR HABILIDADES

ATIVIDADESDE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA POR DESCRITORES

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS DO 1º AO 5º ANO

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ALINHADAS À BNCC

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