1º SIMULADO DE PORTUGUÊS – 4º E 5º ANO SAEB

1º Simulado de Português para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental com as expectativas de aprendizagem da BNCC, e os descritores do SAEB, Em consonância com as competências necessárias em Português.

Alinhamento à BNCC:

Questão 1

✅Habilidade: (EF15LP03) — Identificar efeitos de sentido provocados pelo uso de recursos expressivos gráficos e linguísticos (por exemplo: uso de onomatopeias, repetição de sinais de pontuação, fontes, tamanhos diferenciados) em textos multimodais.

✅Comentário: A questão explora a função expressiva do ponto de exclamação, relacionado ao desespero.

✅ Gabarito: b) desespero

 

Questão 2

✅Habilidade: (EF15LP02) — Identificar informações explícitas em textos de diferentes gêneros.

✅Comentário: A pergunta exige localizar a informação explícita sobre o local onde o autor estava no momento da escrita.

✅ Gabarito: a) No Amazonas

 

Questão 3

✅Habilidade: (EF15LP02) — Identificar informações explícitas em textos de diferentes gêneros. (EF15LP06) — Identificar a finalidade de textos informativos.

✅Comentário: O aluno precisa reconhecer o assunto central (casos da Gripe A na Bahia) a partir de uma notícia.

✅ Gabarito: a) casos da Gripe A na Bahia

 

Questão 4

✅Habilidade:

(EF15LP05) — Inferir o significado de palavras ou expressões a partir do contexto. (EF15LP14) — Estabelecer relações temporais, causais e de finalidade entre partes do texto.

✅Comentário: A interpretação da expressão “A partir do século XVII” requer a percepção da relação temporal.

✅ Gabarito: c) a época em que as facas tornaram-se riquezas

 

Questão 5

✅Habilidade: (EF15LP06) — Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

✅Comentário: Aqui se pede ao aluno que reconheça a finalidade informativa e de orientação do texto.

✅ Gabarito: a) dar uma informação

 

Questão 6

✅Habilidade: (EF15LP14) — Estabelecer relações temporais, causais e de finalidade entre partes do texto.

✅Comentário: O foco é identificar a função do advérbio “De repente” como indicativo de tempo.

✅ Gabarito: d) tempo

 

Questão 7

✅Habilidade: (EF15LP02) — Identificar informações explícitas em textos de diferentes gêneros.

✅Comentário: A questão requer perceber explicitamente a intenção da onça no conto lido.

✅ Gabarito: d) Se alimentar dos coelhos

 

Questão 8

✅Habilidade: (EF15LP06) — Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

✅Comentário: O texto é uma receita, cuja finalidade é ensinar um procedimento culinário.

✅ Gabarito: b) ensinar uma receita

 

Questão 9

✅Habilidade: (EF15LP10) — Identificar efeitos de humor em textos literários ou não literários.

✅Comentário: O aluno deve perceber o efeito humorístico decorrente da fala do menino.

✅ Gabarito: d) menino perguntar sobre a outra sandália

 

Questão 10

✅Habilidade: (EF15LP04) — Diferenciar fato de opinião em textos de diferentes gêneros.

✅Comentário: A questão exige que o aluno identifique a opinião expressa pelo autor no trecho: “Aposto que você também vai adorar!”.

✅ Gabarito: d) “Aposto que você também vai adorar!”

 

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Importância de alinhar à BNCC:

Alinhar o simulado à BNCC garante que todos os alunos tenham acesso aos mesmos direitos de aprendizagem, promove a coerência pedagógica, facilita a avaliação diagnóstica e formativa, e prepara os estudantes para avaliações externas. Além disso, assegura o desenvolvimento integral dos alunos, formando cidadãos críticos e preparados para a vida em sociedade.

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ATIVIDADES DO 1º AO 5º ANO – PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

SIMULADOS POR DESCRITORES – 4º E 5º ANO

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