Atividades de compreensão de
texto em homenagem à Copa do Mundo para o 1º e 2º ano do Ensino Fundamental,
alinhadas à BNCC.
ALINHAMENTO À BNCC:
1. Qual é o gênero textual
apresentado na atividade?
Habilidade (BNCC): EF15LP14 –
Identificar, em textos multissemióticos, efeitos de sentido produzidos pelo uso
de recursos expressivos gráfico-visuais.
Descrição: Identificar o gênero
textual tirinha e reconhecer suas características visuais.
Gabarito: Tirinha.
2. A tirinha é formada por:
Habilidade (BNCC): EF15LP14 –
Identificar, em textos multissemióticos, efeitos de sentido produzidos pelo uso
de recursos expressivos gráfico-visuais.
Descrição: Reconhecer elementos
que compõem a tirinha, como imagens e falas.
Gabarito: Desenhos e falas.
3. Quantos quadrinhos há na
tirinha?
Habilidade (BNCC): EF15LP14 –
Identificar, em textos multissemióticos, efeitos de sentido produzidos pelo uso
de recursos expressivos gráfico-visuais.
Descrição: Observar e contar a
sequência de quadrinhos presentes na tirinha.
Gabarito: 3 quadrinhos.
4. Sobre o que fala a tirinha?
Habilidade (BNCC): EF15LP03 –
Localizar informações explícitas em textos.
Descrição: Identificar o tema
principal da tirinha.
Gabarito: Copa do Mundo.
5. O que a Copa do Mundo reúne?
Habilidade (BNCC): EF15LP03 –
Localizar informações explícitas em textos.
Descrição: Reconhecer
informações apresentadas sobre o evento esportivo.
Gabarito: Muitos países.
6. O que as crianças fazem no
segundo quadrinho?
Habilidade (BNCC): EF15LP03 –
Localizar informações explícitas em textos.
Descrição: Identificar ações
realizadas pelos personagens.
Gabarito: Torcem e comemoram.
7. Qual frase aparece no cartaz
do segundo quadrinho?
Habilidade (BNCC): EF12LP04 –
Ler e compreender textos curtos, identificando informações explícitas.
Descrição: Ler e localizar
frase presente em elemento visual da tirinha.
Gabarito: Vai, Brasil!
8. No terceiro quadrinho, as
crianças mostram:
Habilidade (BNCC): EF15LP02 –
Estabelecer expectativas e compreender sentidos globais do texto.
Descrição: Interpretar atitudes
e valores transmitidos pelos personagens.
Gabarito: Amizade e respeito.
9. O que aparece dentro dos balões
na tirinha?
Habilidade (BNCC): EF15LP14 –
Identificar elementos característicos de textos multissemióticos.
Descrição: Reconhecer a função
dos balões em histórias em quadrinhos e tirinhas.
Gabarito: Falas dos
personagens.
10. Qual é a mensagem principal
da tirinha?
Habilidade (BNCC): EF15LP02 –
Estabelecer expectativas em relação ao texto e compreender sua finalidade.
Descrição: Compreender a
mensagem central transmitida pela tirinha.
Gabarito: União, alegria e
amizade.
11. O que você mais gostou na
tirinha sobre a Copa do Mundo? Escreva ou desenhe sua resposta.
Habilidade (BNCC): EF12LP05 –
Planejar e produzir pequenos textos, considerando situação comunicativa e
finalidade.
Descrição: Expressar opinião
pessoal sobre a leitura realizada por meio de escrita ou desenho.
Gabarito: Resposta pessoal.
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