RUMO AO HEXA, BRASIL – ATIVIDADES 4º E 5º ANO

Atividades de compreensão de texto em homenagem à Copa do Mundo para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, alinhadas à BNCC.

ALINHAMENTO À BNCC:

Questão 01

Habilidade (BNCC): EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade do estudante de identificar o tema principal do poema, compreendendo sua mensagem global.

Gabarito: B

 

Questão 02

Habilidade (BNCC): EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Verifica se o estudante localiza informações explícitas presentes no poema.

Gabarito: C

 

Questão 03

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão de uma informação apresentada diretamente no texto.

Gabarito: D

 

Questão 04

Habilidade (BNCC): EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras ou expressões em textos, considerando o contexto de uso.

Comentário Pedagógico: Desenvolve a habilidade de interpretar expressões figuradas e compreender o significado das palavras no contexto.

Gabarito: B

 

Questão 05

Habilidade (BNCC): EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras ou expressões em textos, considerando o contexto de uso.

Comentário Pedagógico: Avalia a interpretação de uma expressão simbólica relacionada ao contexto do futebol.

Gabarito: C

 

Questão 06

Habilidade (BNCC): EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Verifica se o estudante reconhece a intenção comunicativa presente na expressão utilizada.

Gabarito: C

 

Questão 07

Habilidade (BNCC): EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras ou expressões em textos, considerando o contexto de uso.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão do vocabulário específico relacionado ao tema da Copa do Mundo.

Gabarito: B

 

Questão 08

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a identificação de uma consequência explicitamente apresentada no poema.

Gabarito: D

 

Questão 09

Habilidade (BNCC): EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Desenvolve a capacidade de reconhecer sentimentos expressos pelo eu lírico.

Gabarito: A

 

Questão 10

Habilidade (BNCC): EF35LP01 – Ler e compreender textos literários, reconhecendo sua finalidade e características.

Comentário Pedagógico: Avalia a identificação da finalidade comunicativa do poema.

Gabarito: C

 

Questão 11

Habilidade (BNCC): EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras ou expressões em textos, considerando o contexto de uso.

Comentário Pedagógico: Verifica a compreensão do significado de uma palavra a partir do contexto em que foi empregada.

Gabarito: D

 

Questão 12

Habilidade (BNCC): EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Avalia a identificação do sentimento predominante do eu lírico ao longo do poema.

Gabarito: A

 

Questão 13

Habilidade (BNCC): EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Desenvolve a habilidade de realizar inferências a partir das informações apresentadas no texto.

Gabarito: B

 

Questão 14

Habilidade (BNCC): EF15LP18 – Relacionar texto verbal e recursos gráfico-visuais, construindo sentidos na leitura.

Comentário Pedagógico: Avalia a integração entre texto e imagem para a construção do significado.

Gabarito: B

 

Questão 15

Habilidade (BNCC): EF35LP25 – Produzir textos escritos, com autonomia, para expressar opiniões, ideias e argumentos, observando a situação comunicativa, o tema e a organização das ideias.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade do estudante de expressar sua opinião de forma coerente, apresentando justificativas relacionadas ao tema proposto.

Gabarito: Resposta pessoal, desde que apresente opinião coerente e argumentos que evidenciem a importância da torcida e do incentivo aos jogadores durante a Copa do Mundo.

 

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POR QUE ALINHAR AS QUESTÕES À BNCC?

Alinhar as questões à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) garante que as atividades estejam de acordo com as habilidades e competências previstas para cada ano de escolaridade, tornando o processo de ensino e avaliação coerente, eficiente e mais organizado. Além de auxiliar o professor no planejamento das aulas e na identificação das aprendizagens desenvolvidas pelos estudantes, esse alinhamento assegura que as atividades atendam às exigências dos documentos curriculares oficiais, favorecendo a preparação dos alunos para avaliações externas, como o SAEB, e contribuindo para uma aprendizagem significativa e de qualidade.