INDEPENDÊNCIA DO BRASIL – ATIVIDADES 1º E 2º ANO

Atividades de Compreensão de texto “A Independência do Brasil” em homenagem ao Dia 7 de setembro, para 1º e 2º ano do Ensino Fundamental Alinhadas à BNCC.

ALINHAMENTO À BNCC:

Questão 01

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de localizar no texto a informação sobre a quem o Brasil pertencia no período apresentado.

Gabarito: B.

 

Questão 02

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a localização de uma informação explícita sobre a identidade e a posição de Dom Pedro no contexto histórico apresentado.

Gabarito: C.

 

Questão 03

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Verifica se o aluno consegue identificar uma informação apresentada diretamente no texto sobre o desejo de muitas pessoas naquele período.

Gabarito: A.

 

Questão 04

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de localizar uma informação específica sobre o acontecimento que antecedeu a decisão de Dom Pedro.

Gabarito: C.

 

Questão 05

Habilidade (BNCC): EF02HI07 – Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.

Comentário Pedagógico: Trabalha a identificação de uma data histórica e a compreensão do calendário como marcador temporal. A questão também contribui para a construção da noção de tempo histórico.

Gabarito: D.

 

Questão 06

Habilidade (BNCC): EF02HI06 – Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão de um acontecimento histórico situado em determinado momento do passado, favorecendo a percepção de acontecimentos e mudanças ao longo do tempo.

Gabarito: B.

 

Questão 07

Habilidade (BNCC): EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto, apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero textual, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de inferir o significado da expressão “tomar suas próprias decisões” a partir do contexto em que ela aparece.

Gabarito: A.

 

Questão 08

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão de uma consequência apresentada diretamente no texto após a Independência do Brasil.

Gabarito: B.

 

Questão 09

Habilidade (BNCC): EF02HI07 – Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.

Comentário Pedagógico: Relaciona uma data presente no calendário brasileiro a um acontecimento histórico, contribuindo para a compreensão da função das datas na preservação da memória coletiva.

Gabarito: C.

 

Questão 10

Habilidade (BNCC): EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto, apoiando-se em conhecimentos prévios e realizando inferências durante a leitura.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de realizar uma conclusão a partir das informações apresentadas no texto, compreendendo a importância da Independência para a história do Brasil.

Gabarito: A.

 

Questão 11

Habilidade (BNCC): EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão global do texto e a capacidade de o aluno retomar informações sobre a Independência do Brasil e explicá-las utilizando suas próprias palavras.

Resposta esperada: O dia 7 de setembro é importante porque foi nessa data, em 1822, que Dom Pedro declarou a Independência do Brasil.

Questão 12

Habilidade (BNCC): EF15LP18 – Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de relacionar a imagem ao conteúdo histórico estudado e produzir uma frase coerente sobre o acontecimento representado.

Resposta esperada: Resposta pessoal, desde que o aluno produza uma frase relacionada à Independência do Brasil ocorrida em 7 de setembro de 1822.

 

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POR QUE ALINHAR AS QUESTÕES À BNCC?

Alinhar as questões à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) garante que as atividades estejam de acordo com as aprendizagens e habilidades esperadas para essa etapa de ensino. Esse alinhamento ajuda o professor a trabalhar não apenas a memorização de conteúdos, mas também leitura, compreensão, interpretação, reflexão e produção de respostas, respeitando o desenvolvimento das crianças.

Além disso, a indicação da habilidade da BNCC permite ao professor identificar claramente o que está sendo avaliado em cada questão, acompanhar o desenvolvimento dos alunos e utilizar as atividades como instrumento de aprendizagem e avaliação. Assim, cada questão passa a ter uma finalidade pedagógica definida e contribui para o desenvolvimento das competências previstas para o 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.