ELEIÇÕES – ATIVIDADES PARA 4º E 5º ANO

Atividades de leitura, compreensão e interpretação de texto sobre eleições e cidadania, alinhadas à BNCC, para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Atividades de leitura, compreensão e interpretação de texto sobre eleições e cidadania, alinhadas à BNCC, para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Atividades de leitura, compreensão e interpretação de texto sobre eleições e cidadania, alinhadas à BNCC, para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Atividades de leitura, compreensão e interpretação de texto sobre eleições e cidadania, alinhadas à BNCC, para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Atividades de leitura, compreensão e interpretação de texto sobre eleições e cidadania, alinhadas à BNCC, para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Alinhamento das questões à BNCC:

Questão 01

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: A questão leva o aluno a relacionar as informações apresentadas no texto para compreender por que conhecer as funções dos cargos públicos é importante antes de escolher representantes. Exige elaboração de resposta com base em uma informação que não está apresentada de forma direta.

Gabarito esperado: O aluno deverá mencionar que conhecer as funções dos cargos ajuda o cidadão a compreender o papel de cada representante, analisar melhor as opções e realizar uma escolha mais consciente.

 

Questão 02

Habilidade da BNCC: EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão do sentido geral atribuído ao voto no texto, relacionando-o à participação social e ao exercício da cidadania.

Gabarito: B

 

Questão 03

Habilidade da BNCC: EF15LP03 – Localizar informações explícitas em textos.

Comentário Pedagógico: Verifica se o aluno consegue localizar e compreender uma informação apresentada explicitamente no primeiro e no último parágrafo, relacionada à idade e ao caráter facultativo do voto.

Gabarito: B

 

Questão 04

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Embora as informações sobre a Câmara dos Deputados e o Senado Federal estejam no texto, o aluno precisa relacioná-las para concluir que, juntas, essas duas Casas formam o Congresso Nacional.

Gabarito: C

 

Questão 05

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: A questão exige que o aluno compare informações sobre deputados federais e estaduais e identifique a inconsistência apresentada na afirmação do estudante.

Gabarito: D

 

Questão 06

Habilidade da BNCC: EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Avalia a capacidade de organizar e relacionar diferentes informações do texto para identificar quais representantes estão vinculados ao governo federal.

Gabarito: C

 

Questão 07

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: O aluno precisa relacionar as informações apresentadas no segundo parágrafo para compreender a composição e a função do Congresso Nacional.

Gabarito: B

 

Questão 08

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: A questão exige que o aluno interprete a expressão “funções e responsabilidades próprias” dentro do contexto e estabeleça sua relação com a escolha consciente dos representantes.

Gabarito: A

 

Questão 09

Habilidade da BNCC: EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão da ideia principal do último parágrafo, levando o aluno a perceber a relação entre educação para a cidadania, conhecimento sobre eleições e participação consciente.

Gabarito: D

 

Questão 10

Habilidade da BNCC: EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Comentário Pedagógico: Apresenta uma situação hipotética para que o aluno aplique as informações e os princípios apresentados no texto, inferindo qual atitude seria mais adequada diante de uma escolha eleitoral.

Gabarito: A

 

Questão 11

Habilidade da BNCC: EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Comentário Pedagógico: Avalia a compreensão global e a identificação da finalidade comunicativa do texto, verificando se o aluno percebe que o objetivo é informar e promover uma reflexão sobre eleições e cidadania, e não defender candidatos ou partidos.

Gabarito: C

 

Questão 12 – Produção de texto

Habilidade da BNCC: EF35LP07 – Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação e paragrafação.

Habilidade da BNCC: EF35LP08 – Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação, vocabulário apropriado ao gênero e articuladores de relações de sentido.

Comentário Pedagógico: A proposta estimula o aluno a organizar suas ideias a partir do tema estudado, produzindo um pequeno texto com clareza, sequência lógica e posicionamento próprio sobre a importância do voto, da informação e da escolha consciente.

Gabarito esperado: Resposta pessoal. Espera-se que o aluno destaque a importância de conhecer as eleições, informar-se sobre os candidatos e suas propostas e compreender que o voto representa uma forma de exercer a cidadania.

 

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Importância de alinhar as atividades de 4º e 5º ano à BNCC:

Alinhar essas atividades à BNCC contribui para desenvolver a leitura, a compreensão e a interpretação de textos, estimulando os alunos a localizar informações, fazer inferências, identificar ideias principais e relacionar diferentes informações. Além disso, o tema Eleições e Cidadania favorece a formação cidadã, ajudando os estudantes a compreender a importância do voto, conhecer as funções dos representantes e desenvolver atitudes de responsabilidade, participação e consciência na vida em sociedade.



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